Jornadas del Observatorio de Innovación Docente
Las Jornadas del Observatorio de Innovación Docente son un espacio de encuentro para el profesorado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza en el que se comparten experiencias, se reflexiona sobre la docencia y se impulsan nuevas iniciativas educativas, con el objetivo de favorecer el diálogo, el conocimiento mutuo y la creación de proyectos de innovación docente.
Todas las sesiones se graban y se ponen a disposición de la comunidad universitaria y de la sociedad a través de esta página.
X JORNADA. 13 de mayo de 2026
La X Jornada del Observatorio Permanente de Innovación Docente, dedicada a la innovación y las competencias, cuenta con la participación de Sandra Vázquez, profesora secretaria del CIFICE, y Rubén Rebollar, coordinador del “Observatorio de innovación docente y de competencias transversales en la UNIZAR”.
A lo largo de la jornada se presentan los GIDU REFRAME, BRIET, IDEN e INNOLINGUA, en dos sesiones de trabajo que incluyen espacios de debate e intercambio de experiencias.
El encuentro permite compartir iniciativas de innovación docente y reflexionar sobre el papel de las competencias transversales en la mejora de la enseñanza universitaria.
—Inauguración—
—Sesión 1—
—Sesión 2—
IX JORNADA. 12 de marzo de 2026
La IX Jornada se centra en visibilizar y compartir experiencias de aprendizaje de competencias transversales para la empleabilidad, así como buenas prácticas docentes basadas en la transferencia de la actividad investigadora a la docencia.
La jornada cuenta con dos ponencias invitadas impartidas por las profesoras de nuestra Facultad Doña Paloma Ibarra Benlloch y por Doña M.ª Carmen Horno Chéliz y dos sesiones de presentación de pósteres de proyectos de innovación docente.
VIII JORNADA. 23 de octubre de 2025
La VIII Jornada se centra en el desarrollo profesional docente e investigador del profesorado y en la mejora de la calidad de la enseñanza a través de la evaluación del aprendizaje de competencias transversales (Sello 1+5 Unizar).
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